課程資訊
課程名稱
專題討論
SEMINAR 
開課學期
99-1 
授課對象
森林環境暨資源學研究所  
授課教師
盧道杰 
課號
Forest7000 
課程識別碼
625 M0020 
班次
04 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
林五 
備註
請選指導教授指定班次。主修領域:資源保育及管理。
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/991MSc_1 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

因此本課程共分為(一)設定專題討論主題(二)商請指導教授指導(三)收集文獻及相關資訊(四)撰寫專題討論報告(五)口頭報告(六)課堂參與討論等六部份。

 

課程目標
本課程主要在訓練學生針對特定主題,在指導教授的指導下,收集資料,並將所收集的資料整理分析成文章,並進行口頭報告,以培養學生對特定問題具備有獨立收集、處理及分析資料,並能提出報告之能力。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/15  簡介(syllabus) 
第2週
09/22  中秋節 
第3週
09/29  邱祈榮老師演講 
第4週
10/06  盧道杰老師演講 
第5週
10/13  預備週 
第6週
10/20  預備週 
第7週
10/27  預備週 
第8週
11/03  林幸樺-歐盟林業部門於溫室氣體減量與調適策略、陳思妤-應用時頻分析於溪頭遊客人數之分析 
第9週
11/10  期中考週 
第10週
11/17  游紫晴-PPGIS在社區應用所扮演的角色、陳佑瑄-何謂參與式評估 
第11週
11/24  呂郁玟-社區林業的分析架構與案例詮釋、林智海-以傳統生態知識管理的原住民與社區保育區簡介 
第12週
12/01  林欣諭-環境教育課程設計-以海洋教育為例、陳苾涵-碳足跡發展之探討、楊淳正-林份覆蓋度之地面量測方式比較 
第13週
12/08  陳書勤-碳市場交易機制分析、唐瑋陽-台灣再生能源的比較-以太陽能、風力和水力發電為例 
第14週
12/15  原訂內容順延至1/5 
第15週
12/22  何易達1875-1895之「開山撫番」下的山林開墾與族群衝突、王年靖-生態旅遊對當地社區所帶來的機會與威脅 
第16週
12/29  洪淑慧-台灣與日本獎勵造林之比較分析、林成禮-生物指標的架構與應用 
第17週
01/05  田詩涵-國際混農林業案例討論、沈玉婷-時空動態分析方法探討、王冠中-綜觀熱島效應之研究理論及方法 
第18週
01/12  期末考週